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Activités réalisées en classe

La route de la soie 6e5

François Ier, Henri IV, Louis XIV 5e1

La Ve Constitution en sketchnoting par les 3e 2 et 3

5e4 & 2 l’Humanisme

6e 3 et 5 les espaces peu peuplés

3e2 EPI

Maquette dans le cadre de l’EPI Pays Basque 2050 par Guilhem et Florian.

4e3 Éducation aux médias et à l’information

La caricature de presse : lecture, décryptage, analyse et interprétation des dessins du journaliste Plantu dans Le Monde.

Méthode : description brute de premier niveau, interprétation de second niveau, analyse et interprétation, message du journaliste.

Travail demandé : réalisez une caricature sur le collège.

6e1 Sketchnoting… les hébreux et le premier monothéisme

5e Les ressources en eau sous les traits d’un sketchnoting…

6e Les grands textes fondateurs

L’Iliade et l’Odyssée (chant XX de l’Iliade,étude d’un héros homérique), épisode du cyclope dans l’Odyssée, la fête des Panathénée, LES ORIGINES DE ROME, Virgile, l’Enéide, l’Histoire romaine de Tite-Live, l’archéologie et la chronologie, naissance du monothéisme dans un monde polythéiste, extraits de la Bible et événements historiques.

6e Ecocitoyen, je m’engage au collège, j’agis pour ma planète

3e s La défense intérieure et extérieure

4e3 Les migrations sous les traits d’un sketchnoting…

4e1 Révolution française et l’Empire sous les traits d’un sketchnoting…

3e4 & 3e2

Décolonisation et indépendance sous les traits d’un sketchnoting…

Les Sketchnotes (ou sketchnoting ou le sketchnote, appelé aussi Doodle ou Doodling), est une méthode de prise de notes mêlant l’écrit et le dessin.

Le sketchnoting fait partie des différentes techniques dites de « Facilitation graphique » comme le scribing (ou graphic recording), le mindmapping, etc. C’est aussi pratiquer un autre langage en histoire-géographie pour apprendre et comprendre autrement.

3e4

La Seconde Guerre mondiale en images

3e2

Mashup totalitarisme/démocratie

5e1

Les croisades, carte mentale

6e3

EMC – Le harcèlement, c’est quoi ?

Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre.


5e

Les Croisades : une histoire…
Travail de français et d’histoire (EPI)

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3e

REVUE DE PRESSE : Les attentats de Bruxelles

Par Alexia


 

4e
Présenter une métropole mondiale, ses attributs, ses spécificités.
Londres (4e4)

EPI 2e couv3e

L’information, une arme idéologique

EPI 2016 information guerre idéologique 1er journal

EPI 2016 information guerre idéologique 2nd journal


 

Comment intégrer un élève en situation de handicap au collège ?
vignettes d’une BD à remettre dans l’ordre au tableau numérique avec picasa) – concevoir soi même une BD de 6 vignettes sur le handicap
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  • Réaliser un reportage sur les migrants syriens en Europeanigifmigrants

M6 souhaite réaliser un documentaire sur les migrants syriens qui tentent de s’installer en Europe. Elle vous demande de constituer une équipe et de lui proposer un montage en images clair et pédagogique. Elle vous accorde un délai de 3 semaines.


COP21 Paris 2015

Tâche complexe 5e5


 

Copernic et Galilée

Tâche complexe 5e – par Mathis et Léo

 


Les quartiers d’une métropole des États-Unis en BD


Tâche complexe 6e : Comment devenir une personne ?

 


 

Tâche complexe 5e – Une photo d’objets pour son identité personnelle – 2015

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Tâche complexe 3e – Construire la bande son pour un documentaire sur la Seconde Guerre mondiale – 2014



 

Tâche complexe 3e – Réaliser un montage pour l’émission historique : « L’Ombre d’un doute » sur France 3

 

 

 

 

 

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