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Aides Dyslexie

Cours allégé, sans document, avec l’essentiel du vocabulaire et une police pour faciliter la lecture des élèves dyslexiques : Open Dyslexic Police

6e

HISTOIRE

Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

Thème 2 Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.

Thème 3  L’empire romain dans le monde antique

Géographie

Thème 1 Habiter les littoraux

Thème 2 Habiter une métropole

Thème 3 Habiter un espace de faible densité

Thème filé sur l’année Le monde habité


5e

Histoire

Thème 1 Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact

Thème 2 Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)

Thème 3 Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

Géographie

Thème 1 La question démographique et l’inégal développement

Thème 2 Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

Thème 3 Prévenir les risques, s’adapter au changement global


4e

Géographie

Thème 1 L’urbanisation du monde.

Thème 2 Les mobilités humaines transnationales.

Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

Histoire

Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions

Thème 2 L’Europe et le monde au XIXe siècle

Thème 3 Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle


3e

Géographie

Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine

Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?

Thème 3 La France et l’Union européenne

Histoire

Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

Thème 2 Le monde depuis 1945

Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée

 

Conseils de base à adapter en fonction des enfants et des élèves.

Certaines polices de caractères facilitent la lecture aux dyslexiques.

Généralement, elles leur permettent de mieux faire la différence entre les lettres comme  b, d, p, q et u/n qui sont les plus confondues.

  • Éviter de mélanger dans un même document les polices.
  • Utiliser une taille de police plus grosse : 14, 16 et plus pour les lecteurs débutants.
  • Utiliser un interlignage de 1,2 voir de 2.
  • Éviter l’italique, préférer le gras, le changement de couleur ou le grossissement pour mettre en évidence.
  • Éviter les présentations en colonne, privilégiez la présentation linéaire au format paysage.
  • Aérer le document, utiliser plusieurs pages.

Attention : lorsque les caractères sont trop gros, notre empan visuel diminue (empan visuel : le nombre de lettres que l’œil voit en une fixation).

Les polices de caractères pour les dyslexiques : réduire les confusions, faciliter la lecture, réduire la surcharge cognitive.

Les polices de caractères qui conviennent le mieux aux dyslexiques sont plutôt sans empattement appelés en informatique « sans sérif ».

Téléchargez les polices de caractères

lexia

Andika-5.000

open_dyslexic

Intégrer sur Word les polices de caractères


 

Pour d’autres conseils : www.dysmoi.fr/troubles-dapprentissage/dyslexie-dysorthographie/police-de-caracteres-utile-aide-a-la-lecture/

 

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