Atelier d’écriture cunéiforme novembre 2022 – 6e
La révolution néolithique (synthèse à partir des travaux de Jean Paul Demoule) octobre 2022 – 6e
La révolution néolithique (du planisphère au tableau à double entrées) septembre 2022 – 6e
Première Guerre mondiale, synthèse (prélèvement d’informations, engagement dans la tâche) septembre 2022 – 3e
Mise en perspective historique : du mythe à l’histoire – 6e
Le viol : campagne de prévention – EMC 3e
Mythe et histoire : Achille et Énée, l’Iliade – histoire 6e
La démocratie athénienne – histoire 6e
…comment fonctionne la démocratie athénienne au Vème siècle avant Jésus Christ ? Pourquoi est-ce un modèle politique original ? Quelles en sont les limites ? Productions d’élèves avec l’aide des professeurs de mathématiques pour le tableau de proportionnalité et l’usage du rapporteur.
Prochaine étape : réaliser une publicité pour participer aux Grandes fêtes des Panathénées. Comprendre comment et pourquoi cette fête fédère l’unité des Athéniens ? Passerelle pour l’Enseignement moral et civique, comment favoriser l’unité des Français aujourd’hui ?
Mythe et histoire : Achille et Énée, l’Iliade – histoire 6e
La révolution néolithique – histoire 6e
La révolution industrielle – histoire 4e
Ouvriers et Bourgeois : le cas des usines Schneider – histoire 4e
Enfants/parents – EMC 5e
Récits, mythe et histoire : 6e
Mégapoles caractéristiques et fonctions 6e
Étude de cas : Oloron Sainte-Marie, de la montagne aux chocolats 3e
Virgile, l’Enéide et le cheval de Troie 6e
Tourisme international et impact de la COVID 19 4e
Mise en perspective historique : du mythe à l’histoire 6e
Journée de la laïcité, 9 décembre 2020
La décolonisation et la construction de nouveaux États Sketchnoting 3e
Affiches 100% numériques contre le harcèlement 4e
La Seconde Guerre mondiale en image 3e
Detroit 4e
Cartographie
Mythes et histoire : mise en perspective 6e
Les mégapoles : fonctions et convergences 6e
La Seigneurie : un espace économique et politique 5e
Les valeurs en EMC 4e
Présidence française du G7 , simulation de négociations en format G7 au collège. 3e2
Dans le cadre de la présidence française du G7, les académies sont invitées à organiser des simulations de négociations multilatérales sur la thématique de la réunion ministérielle dédiés à l’éducation : le lutte contre les inégalités.
Mondialisation et maritimisation 4e
Géo-prospective Sud-Ouest 2069 6e
Les pouvoirs de l’empereur 6e
Maritimisation 4e
EPI Harcèlement 3e
Histoire La ville au Moyen Age 5e
Géographie prospective 3e
Du mythe à l’histoire 6e
Les littoraux et leur vulnérabilité 6e
Les Lumières et les philosophes du XVIIIe siècle 4e
La traite négrière au XVIIIe siècle 4e4
La révolution néolithique 6e
