Aller au contenu principal

Classe de Défense 2026-2027

Classe Défense de M. Barria · Projet annuel
Mission 2026-2027 — Civils en guerre

Victimes, résistants et lieux de mémoire en France : un projet pour comprendre la Seconde Guerre mondiale vécue par les populations civiles et transmettre la mémoire des engagements.

Classe : Classe Défense de M. Barria Année : 2026-2027 Statut : projet en cours Mise à jour : 21 juillet 2026

Présentation de la mission

Le projet de l’année de la Classe Défense de M. Barria, construit autour des civils, de la Résistance et de la mémoire.

Les civils dans la Seconde Guerre mondiale en France

Cette page présente le projet 2026-2027 mené avec la Classe Défense de M. Barria.

Le thème retenu est celui des civils dans la Seconde Guerre mondiale en France : les victimes des violences de guerre, de la répression et des persécutions, mais aussi les femmes et les hommes qui ont résisté.

La page sera enrichie au fil de l’année avec les photographies, les sorties, les travaux d’élèves et les temps forts du projet.

Axes du projet

Quatre entrées pour étudier les violences, les engagements et la construction de la mémoire.

Axe 01

Civils victimes

Comprendre les violences subies par les populations civiles : peur, répression, persécutions, déportations, massacres et destructions.

Axe 02

Civils résistants

Étudier les formes d’engagement : cacher, aider, informer, transmettre, saboter, rejoindre un réseau ou soutenir la Résistance.

Axe 03

Oradour-sur-Glane

Comprendre un village martyr, les traces laissées par la violence nazie et la construction d’un lieu de mémoire.

Axe 04

Résistants de Lozère

Découvrir les maquis de Lozère et de Margeride, notamment le mont Mouchet, haut lieu de la Résistance en 1944.

Oradour-sur-Glane

Quatre photographies de repérage pour préparer le projet et interroger la mémoire d’un village martyr.

Terrain de mémoire : les ruines conservées permettent d’étudier la violence exercée contre les civils et la manière dont une société choisit de transmettre les traces d’un massacre.
Oradour-sur-Glane, photographie du village martyr
Oradour-sur-Glane — village martyr
Oradour-sur-Glane, traces de destruction dans le village martyr
Oradour-sur-Glane — traces de destruction
Oradour-sur-Glane, ruines conservées comme lieu de mémoire
Oradour-sur-Glane — ruines conservées
Oradour-sur-Glane, lieu de mémoire de la Seconde Guerre mondiale
Oradour-sur-Glane — lieu de mémoire

Résistants de Lozère et mont Mouchet

Un terrain d’étude consacré aux maquis, aux combats de 1944 et aux formes d’engagement dans la Résistance.

Terrain 02 Mont Mouchet

Un haut lieu de la Résistance

Le mont Mouchet, aux limites de la Lozère, du Cantal et de la Haute-Loire, permet d’aborder les maquis, les combats de 1944 et l’engagement des résistants.

Cette partie accueillera progressivement une carte, des photographies, des archives, des portraits de résistants et les productions réalisées par les élèves.

Journal de mission

Les étapes prévues seront complétées et publiées uniquement lorsque les activités auront réellement été menées.

Le journal est volontairement sobre : aucun faux emplacement photographique n’est affiché. Les documents et productions de la Classe Défense de M. Barria seront ajoutés au fil de l’année.
Étape 01 Lancement du projet Présenter le thème de l’année et la place des civils dans la guerre. À documenter
  • Objectif : présenter le thème de l’année.
  • Activité : comprendre la place des civils dans la guerre.
  • Trace prévue : photographies, affiche du projet et premiers travaux d’élèves.
Étape 02 Civils victimes Identifier les violences exercées contre les populations civiles. À documenter
  • Objectif : identifier les formes de violence subies par les civils.
  • Activité : étude de documents, de témoignages, de photographies ou de cartes.
  • Trace prévue : documents étudiés et productions d’élèves.
Étape 03 Oradour-sur-Glane Comprendre un village martyr et la conservation de ses traces. À documenter
  • Objectif : comprendre un village martyr.
  • Activité : visite, observation, prise de notes et photographies.
  • Trace prévue : galerie, récit de visite et paroles d’élèves.
Étape 04 Civils résistants Comprendre les formes d’engagement et les prises de risque. À documenter
  • Objectif : comprendre les formes d’engagement dans la Résistance.
  • Activité : parcours de résistants, réseaux, gestes d’aide et prises de risque.
  • Trace prévue : biographies, cartes mentales, affiches ou récits courts.
Étape 05 Résistants de Lozère et mont Mouchet Étudier un maquis et un haut lieu de la Résistance en Margeride. À documenter
  • Objectif : découvrir un haut lieu de la Résistance en Margeride.
  • Activité : étude du maquis du mont Mouchet et des résistants de Lozère.
  • Trace prévue : carte, archives, photographies et biographies.
Étape 06 Transmission et mémoire Transformer le travail mené en une production finale. À documenter
  • Objectif : transmettre les connaissances et les traces recueillies.
  • Activité : exposition, affiches, textes, capsules audio ou page numérique.
  • Trace prévue : productions finales et bilan du projet.

Sources utiles

Des ressources institutionnelles et mémorielles pour accompagner le projet et préparer les activités.

Mission en cours — Publication progressive

Cette page conserve et présente le projet 2026-2027 de la Classe Défense de M. Barria. Les photographies, travaux d’élèves et comptes rendus seront intégrés au fur et à mesure de leur réalisation.

Laisser un commentaire nous permet de progresser

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur la façon dont les données de vos commentaires sont traitées.

error: Contenus protégés, merci de votre compréhension. Utilisez les boutons TÉLÉCHARGER.