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Collège

Collège · Histoire-Géographie · EMC · Révisions

Collège : cours, fiches repères, QCM, Brevet, EMC, cartes et activités

Accès direct aux ressources d’histoire-géographie et d’EMC pour les élèves de la 6e à la 3e : cours, fiches repères, lexique collège, QCM, cartes, méthodes, activités, manuels numériques, projets et révisions du Brevet.

Cours et activités par niveau

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Cycle 3

6e

Cours, thèmes, fiches repères, QCM, cartes, lexique et manuels numériques.

Cycle 4

5e

Cours, thèmes, fiches repères, QCM, cartes, lexique et manuels numériques.

Cycle 4

4e

Cours, thèmes, fiches repères, QCM, cartes, lexique et manuels numériques.

Brevet

3e

Cours, Brevet, fiches repères, QCM, cartes, lexique, méthodes et révisions.

QCM en classe

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6e / 5e SALLE18LAVIE
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Les incontournables

Les grandes portes d’entrée vers les ressources utiles au collège.

EMC

EMC

Cours thématiques, notions, valeurs de la République, citoyenneté et ressources officielles.

DNB

Brevet

Fiches, méthodes, sujets corrigés, QCM, cartes et entraînements pour réussir le DNB.

Lexique

Lexique collège

Définitions d’histoire-géographie-EMC par niveau : 6e, 5e, 4e, 3e et EMC collège. Recherche rapide par mot-clé, niveau ou matière.

Numérique

Ressources numériques

Ateliers de révision, outils utiles, ressources interactives et accompagnement numérique.

Aide

Aide & conseils

Cours audio, aides DYS, cartes adaptées aux daltoniens, polices et conseils de méthode.

Manuels

Manuels numériques

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Autres ressources et pépites du collège

Des projets, des productions et des parcours pour aller plus loin que le cours.

BIA / BIMER

BIA & BIMER

Aéronautique, monde maritime, métiers, navigation, environnement et culture scientifique.

Élèves

Productions d’élèves

Travaux réalisés en classe, exemples de productions, projets et activités corrigées.

Défense

Classe Défense

Accès aux projets, ressources et activités autour de la défense et de la citoyenneté.

1 réponse »

  1. Demande d’accès aux modèles de progression spiralaire

    Bonjour,
    En complément des cours d’Histoire-Géographie-EMC préparant au DNB, je suis amenée, avec l’équipe pédagogique d’Histoire-Géographie-EMC, à mettre en place une progression spiralaire des notions et des compétences clés, de manière à assurer une continuité des apprentissages du collège jusqu’au lycée.
    Votre site constitue notre principal support de travail. Cependant, je ne parviens pas à retrouver les modèles de progression spiralaire.
    Pourriez-vous, s’il vous plaît, m’indiquer où je peux les consulter ou les télécharger ?

    Je profite de ce message pour vous remercier sincèrement pour la qualité remarquable de votre travail et des ressources que vous mettez à disposition des enseignants.

    Je vous remercie par avance pour votre aide et vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.

    Myrna HELOU

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