Objectifs de cette formation

Apports scientifiques
Proposer une synthèse historiographique actualisée sur les révolutions et les processus révolutionnaires.
Identifier des leviers pour faciliter l’enseignement des révolutions en s’appuyant sur des démarches pédagogiques innovantes et sur les apports récents de la recherche historique.

Pratiques pédagogiques
Présenter des exemples pédagogiques concrets pour enseigner les révolutions en classe, en lien avec les programmes du collège.
Donner des repères chronologiques et conceptuels permettant aux élèves de comprendre les dynamiques et les temporalités des processus révolutionnaires.

Échanges professionnels
Favoriser les échanges sur les pratiques pédagogiques entre collègues d’un même secteur d’animation pédagogique.
Partager des ressources pédagogiques que chacun pourra s’approprier et adapter à sa pratique.