Thème 2 Histoire Récits fondateurs, croyances et citoyenneté

Mise à jour des activités pédagogiques : trois formats différenciés

Pour mieux répondre aux besoins variés des élèves, les activités seront proposées en trois versions adaptées :

Version pour élèves dyslexiques : adaptée avec des polices lisibles (comme OpenDyslexic), des consignes simplifiées et des contrastes renforcés.
Version simplifiée : conçue pour les élèves ayant besoin d’une approche directe et synthétique.
Version développée : destinée aux élèves souhaitant approfondir leurs connaissances et compétences.

Mise en perspective des textes fondateurs dans le programme de 6e et prolongation en 5e

Ce projet s’inscrit dans les programmes d’histoire de 6e et de 5e, avec une mise en perspective des textes fondateurs et des trois religions monothéistes autour du sacrifice d’Isaac.

Intégration du programme mathématiques : outils et représentations pour la société athénienne au Ve siècle avant J.-C.

Dans l’étude de la société athénienne, les élèves mobiliseront leurs compétences mathématiques à travers des outils et des représentations variées :

Tableau de proportionnalité : analyser les proportions entre citoyens, métèques, esclaves et femmes dans la société athénienne.
Utilisation d’un rapporteur et création d’une représentation circulaire (diagramme) pour visualiser les répartitions démographiques en Attique.

Production d’affiches artistiques et engagement créatif

Pour renforcer l’implication des élèves, une activité créative leur permettra de concevoir des affiches pédagogiques :

Mise en valeur graphique des textes fondateurs : réécriture, intégration dans un document « historique »