Qu’est-ce que c’est ?

Un super QCM de 246 questions couvrant tout le programme d’Histoire-Géographie-EMC de 3e, conçu pour réviser efficacement et s’autoévaluer.

Chaque question est pensée pour :

• faire travailler les connaissances du programme (dates, notions, cartes, institutions, définitions, causes et conséquences…), l’orthographe,
• stimuler la réflexion (avec de vrais pièges, des erreurs fréquentes à éviter),
• ancrer les acquis grâce à une correction immédiate,
• et progresser chaque jour à son rythme.

Un système de rétroaction instantanée pour progresser vite (question=réponse=explication)

Chaque fois que tu réponds :

1. Tu sais immédiatement si c’est juste ou faux.
2. Tu as une explication ou un complément de cours pour comprendre même quand tu t’es trompé.
3. Tu peux t’entraîner sur les mêmes notions avec des questions différentes, ou revenir plus tard.

C’est comme si tu avais ton prof dans la poche, mais sans qu’il te regarde bizarrement quand tu te plantes.

Un ordre aléatoire pour s’entraîner comme au vrai brevet !

• Les questions changent d’ordre à chaque session : pas moyen de tricher, pas moyen de tout apprendre « par cœur » sans comprendre.
• Les propositions elles-mêmes sont mélangées à chaque fois : il faut réfléchir à chaque clic.

C’est l’anti-appli robotique, c’est toi qui t’adaptes, comme au jour J !

Pas besoin de tout faire d’un coup.

• Il y a 246 questions, mais tu peux en faire 5, 10, 20,40… par jour, comme tu veux.
• Tu peux revenir quand tu veux, le QCM est disponible en continu jusqu’au brevet (et même après, pour les plus nostalgiques).
  Attention toutefois : si tu quittes la session, tu recommenceras à zéro la fois suivante…
   …mais avec des questions et des propositions mélangées dans un ordre totalement différent !
  À chaque session, une nouvelle version du QCM, comme un jeu de cartes qu’on rebat à chaque partie.

Et si je me trompe ? C’est fait pour !

Un QCM qui te dit « faux » mais t’explique pourquoi, c’est un cours vivant, un entraînement intelligent, un outil pour progresser.

Mieux vaut faire une erreur aujourd’hui… que le jour du brevet !

Pourquoi ça marche ?

• Apprentissage par erreur : on apprend mieux quand on comprend ses fautes.
• Structuration de la mémoire : les questions couvrent tous les chapitres, avec un vocabulaire fidèle à l’examen.
• Suivi de progression : l’élève voit son amélioration en temps réel.
• Compléments pédagogiques : certains items offrent des résumés ou rappels de cours express (gain de temps assuré).

Pour y accéder :

Sources & crédits :

• Programme officiel Histoire-Géographie-EMC, classe de 3e, BOEN
• Base de données créée par Histographie.net
• Compléments pédagogiques issus des cours et fiches validés par des enseignants de collège