Conformément au cadrage officiel de l’épreuve d’Enseignement moral et civique au DNB (note sur 20, coefficient 0,5), publié par le ministère de l’Éducation nationale (épreuve d’EMC – Diplôme national du brevet), l’évaluation repose désormais sur :

• un point de départ sous forme de situation pratique, appuyée sur un ou deux documents ;
• un questionnaire à réponses courtes (QCM, tableau, définitions, questions simples) et une réponse développée, pour laquelle la qualité de la rédaction est prise en compte ;
• l’évaluation de deux compétences centrales :

mobiliser les principes et les valeurs de la République et raisonner en citoyen de façon argumentée.

La proposition d’EMC publiée ici correspond donc à une proposition de test pédagogique, construite à partir de ce cadrage officiel.

Elle a pour objectif d’expérimenter un format d’entraînement pour les élèves de troisième, notamment autour du thème des élections, et ne constitue pas un sujet officiel du brevet.

Proposition publiée à titre de ressource pédagogique pour la préparation au DNB – Histographie.