Un sujet exigeant, structuré et pleinement conforme aux attendus du nouveau DNB
Ce sixième brevet blanc 2026 propose une épreuve complète d’Histoire-Géographie-EMC pensée selon la logique du nouveau Diplôme National du Brevet : analyse rigoureuse de documents, développement construit structuré et réflexion citoyenne argumentée.
Histoire – La fin de la guerre froide
Les élèves travaillent sur la chute du mur de Berlin à partir d’un témoignage et d’un dessin de presse de Plantu.
L’objectif est double : comprendre la nature autoritaire de la RDA et analyser pourquoi 1989 constitue un tournant majeur dans l’histoire européenne.
L’exercice mobilise les compétences d’analyse de documents, de contextualisation et de mise en relation.
Géographie – Les territoires ultramarins
Le développement construit porte sur les spécificités des territoires ultramarins français.
Les élèves doivent expliquer leur faible intégration régionale tout en montrant les politiques d’aménagement mises en place pour renforcer leur attractivité.
Le sujet exige une maîtrise des échelles, du vocabulaire (DROM, insularité, ZEE, aménagement…) et des exemples localisés.
EMC – Liberté d’expression et réseaux sociaux
L’étude croise un extrait de la Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen et un texte sur la régulation des réseaux sociaux (majorité numérique, DSA, protection des mineurs).
Les élèves réfléchissent à l’équilibre entre liberté d’expression et protection des jeunes.
La question argumentée finale les place dans une posture active de citoyen responsable.
Ce brevet blanc 6 s’inscrit dans une progression exigeante vers le DNB 2026 et permet de distinguer les élèves capables d’analyse approfondie.
