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Thème 1 histoire Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact




Dictionnaire d’histoire-géographie et d’EMC, de la 6e à la Terminale

Les activités en classe

  • L’Empire byzantin et l’Empire carolingien 4h

2 études distinctes, la classe est partagée en deux « empires ». Travaux de groupes (à 4) soit sur l’empire byzantin (manuel de classe p.16-17), soit sur l’empire carolingien (manuel de classe p.18-19). Restitution orale de 5 minutes, co-évaluation.

  • Naissance de l’Islam, installation, califat 2h

Tableau proposé comme modèle, construction d’un tableau synthétique à l’aide du manuel de classe p.30-40 (travail individuel) – personnalisation du tableau souhaitée, évaluation dans le cahier, note perfectible.

Muhammad Grandes pratiques  de l’islam Coran Conquêtes Califat Civilisation, rayonnement
           
  • Les contacts entre Chrétiens et entre Chrétiens et Musulmans  3h

Manuel de classe et DOSSIER (manuel et http://ddc.arte.tv/cartes/65#) distribués sur les contacts rugueux (les  croisades) et  sur les contacts fructueux. Travail individuel, réalisation d’une carte mentale ou d’un sketchnoting. Travail noté, note perfectible.


Le cours audio


Le cours en images


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