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Evaluer pour apprendre

Mission impossible : comprendre le choc de la défaite de 1940, la fin de la République et la Révolution nationale de Pétain, une contre révolution, tout en se préparant aux deux exercices du brevet et bien évidemment en tenant compte de l’hétérogénéité des classes, faire produire par les élèves une évaluation, formatrice au passage, pour une autre classe de 3e, engager les élèves dans la tâche, le tout en 2 heures…

Mission impossible : comprendre le choc de la défaite de 1940, la fin de la République et la Révolution nationale de Pétain, une contre révolution, tout en se préparant aux deux exercices du brevet et bien évidemment en tenant compte de l’hétérogénéité des classes, faire produire par les élèves une évaluation, formatrice au passage, pour une autre classe de 3e, engager les élèves dans la tâche, le tout en 2 heures…
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