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Thème 1 histoire Le XVIIIe siècle Expansions Lumières et révolutions


Entraînement QCM 4e

Dictionnaire d’histoire-géographie et d’EMC, de la 6e à la Terminale


Le cours en images

Activités en classe

Bourgeoisie marchande et traite négrière 3h

2 DOSSIERS

Bordeaux : la bourgeoisie marchande bordelaise et la traite négrière, dossier et NATHAN p. 20-21

Du marché aux esclaves aux plantations

Travaux de groupes (à 4) avec restitution orale de 10’ (AP), co-évaluation.


 La circulation des idées durant les Lumières 4h

Présenter les idées des Lumières sous la forme d’un sketchnoting. Corpus de textes distribués selon des thèmes différents. Travail individuel et différencié. Niveau 1 les savants des Lumières Niveau 2 critique de la société d’ordres et de la monarchie absolue Niveau 3 tolérance, liberté et esclavage. Travail évalué et perfectible. Soutenance à l’oral, co-évaluation.


 La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe 5h

Présenter à partir d’événements la Révolution française et l’Empire avec des personnages clés et des temps clés pour donner du sens à la période et comprendre en quoi les idées et les faits marquent profondément l’Europe. Travail en groupe, recherche autonome à partir d’anciens manuels de 4e, construction d’un diaporama, restitution orale (AP), co-évaluation. Le travail doit être pensé comme un cours pour une classe de CM1.

  • Printemps et été 1789, fin de la monarchie absolue, début de la monarchie constitutionnelle
  • La réorganisation économique, spatiale et sociale de la France
  • La fuite de Varennes, la chute de la monarchie et la Première République
  • La Terreur
  • Napoléon (le réformateur du droit, ses guerres de conquête)
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